Diese können sodann ergänzt oder gar ersetzt werden, indem habituelle, neuro - muskuläre Widerstands – und Abwehrmuster sorgsamst beachtet und nicht durchbrochen werden.
In dieser Unterrichtsform kann gezielter auf die individuellen Bedürfnisse, Defizite oder Störungen von Menschen als im Gruppenunterricht eingegangen werden.
Funktionale Integration wendet sich an die ältesten Teile des menschlichen, sensoriellen Systems, welche auf Berührung, Empfindung von Zug und Druck, Wärme der Hände und Streichelbewegung reagieren.